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鋼琴教材 為幼兒的最初步鋼琴教本 P146

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商品描述

為四歲到學齡前的幼兒所著的鋼琴教材,旨在培養幼兒的音樂根基,能循序漸進、毫不勉強地學會和聲與曲調聽音、視唱練習以及音階彈奏,為未來鋼琴學習之路奠下良好基礎。

 

編訂者: 井口基成

 

【序文】

一直到現在,絕大都數的人,還是採用「拜爾教本」,做為學習鋼琴的入門書。不用說,拜爾教本確屬一本音樂名著,但因為是一世紀前的書,現在使用起來,難免發現一些不盡完善之處。

我們東方人,不像歐美各國那樣,有著悠遠的音樂傳統,如果要突然寫出東方人國情的初步鋼琴教本,實在不是一件容易的事。

日本桐朋學園自從開辦兒童音樂教室以來,業已十年有餘,當我們在教導幼稚科的兒童時,立刻碰到應該採用什麼鋼琴教本,才能使幼兒們在不牽強難懂的情況下,慢慢學會讀譜與彈奏的問題。為了解此項沒有適當教材的難題,桐朋學園的老師們,不斷苦心研究的結果,遂編撰出這一本「為幼兒的最初鋼琴教本」,這是解決幼兒教育期間最大的難關――即如何培養讀譜能力與正確的節奏感的最新教材。

 

【獻給使用此書的老師們的話】

此書是以滿四歲到學齡之間的幼兒作為對象的,著意於使他們在開始讀譜時,毫不勉強就可以學會,而且能培養他們對樂音和節奏的正確認識。同時必須學習的技巧,也能循序漸進,確實地學會。

為了使學齡前的幼兒,能夠完全學得音樂的根基,必須同時進行和聲聽音、曲調聽音(上為耳朵訓練)和視唱練習(Solfege)的訓練。

除了上述的課程外,還有一項要緊的學習,那就是在鋼琴教本的學習過程中,同時需要用鋼琴練習彈奏音階,以培養完全的調子感。上面的所有學習,初看起來,好像負擔很重,但對將來的進展,助益匪淺。

我熱切希望使用此書的老師,能先明白我們編輯的要旨,同時注意下列諸事。

 讀譜必須指導學生自己唱出,對節奏也必須有正確的了解。除了新出現的音,需要教導學生認識外,絕不可在學生本身讀譜之前,先唱給他聽,或彈給他聽。

 手勢也要隨時加以注意,必須養成正確的姿勢。

 隨時注意樂句的事,並培養正確的習慣。

 有關樂譜中特別的技巧問題,必須隨時給與完全的指導。

 養成背譜彈奏的習慣。

如果能照上述事項指導幼兒學習這本教材,不論是和別的教材同時並用,或是對於將來的繼續學琴,都能紮下穩實的基礎。只是要注意訓練時,不可過份嚴厲,致使消弱幼兒對學琴的興趣。

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